miércoles, 23 de enero de 2008

Motivando a los niños a escribir

El dibujo es un paso crítico para comenzar el proceso de escritura. Dibujar les ayuda a los niños a desarrollar las habilidades motoras finas. Es un proceso continuo. Empezamos con los garabatos, luego dibujos y eventualmente aprendemos el alfabeto y los sonidos fonéticos, los cuales varían según la cultura. El dibujar y ver textos en libros, por ejemplo, ayuda a los niños a entender que las letras y los símbolos tienen un significado. Así que cuando ellos dibujen deberíamos preguntarles qué es lo que están dibujando.

Los niños se preparan para escribir desarrollando sus habilidades motoras finas. Esto se puede hacer a través del juego—trabajando con plastilina, cogiendo una tiza o crayones, inclusive aprendiendo a sostener los utensilios para comer. Una vez que han dado ese paso, los niños pueden empezar a sostener los utensilios de escritura. Primero empezarán haciendo garabatos, luego dibujarán y finalmente escribirán. Ver a los adultos escribiendo es una gran oportunidad porque los niños siempre quieren imitar a los adultos, especialmente si somos entusiastas y hacemos que la escritura sea divertida.

Cualquier cosa que los adultos consideren que un niño deba hacer, puede convertirse en algo divertido a través del juego. Podemos usar dibujos y el dictado para promover la escritura y la alfabetización, porque los niños se entusiasman cuando descubren que los símbolos significan algo. Por ejemplo, cuando escribimos su nombre para ellos y les hacemos saber que ése es su nombre, ellos pueden señalarlo y decir, “¡Ése soy yo!” Recuerde preguntarles sobre eventos en sus vidas y escríbalos para ellos. Usted también puede crear un libro donde ellos sean los ilustradores.

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